Dziekanat Wydziału:

ul. Prof. St. Pigonia 1
35-310 Rzeszów
tel. +48 17 851 85 31
fax: +48 17 851 85 24

e-mail: dzmatprz@ur.edu.pl

Kierunki studiów

• EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA
• FIZYKA
• FIZYKA TECHNICZNA
• INFORMATYKA
• INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA
• INŻYNIERIA MATERIAŁOWA
• MATEMATYKA
• MECHATRONIKA

Jednostki organizacyjne:

1. Centrum Dydaktyczno-Naukowe Mikroelektroniki i Nanotechnologii
2. Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Komputerowego
3. Katedra Analizy Funkcjonalnej
4. Katedra Biofizyki
5. Katedra Fizyki Doświadczalnej
6. Katedra Fizyki Teoretycznej
7. Katedra Informatyki
8. Katedra Mechaniki i Budowy Maszyn
9. Katedra Mechatroniki i Automatyki
10. Katedra Metod Algebraicznych i Przybliżonych
11. Katedra Nowoczesnych Technologii Edukacyjnych
12. Katedra Równań Różniczkowch i Statystyki

Od 1996 r. Rada Wydziału posiada uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora nauk fizycznych w zakresie fizyki.

Władze Wydziału Matematyczno - Przyrodniczego

W wyniku realizacji projektu UE pn. „Uniwersyteckie Centrum Innowacji i Transferu Wiedzy Techniczno-Przyrodniczej" nr UDA-RPPK.01.03.00-18-001/10-00 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Osi Priorytetowej I „Konkurencyjna i innowacyjna gospodarka" Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2007-2013 na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Uniwersytetu Rzeszowskiego zostało utworzone Centrum Innowacji i Transferu Wiedzy Techniczno-Przyrodniczej (CIiTWT-P).

W CIiTWT-P funkcjonuje 9 specjalistycznych Laboratoriów i Jednostka Wspomagająca. Program badawczy CIiTWT-P obejmuje działania realizowane w poszczególnych Laboratoriach, nakierowane na rozwój wiedzy z zakresu technologii materiałów dla przemysłu, inżynierii wytwarzania, spektroskopii materiałów, sterowania układów mechanicznych i elektrycznych z elementami mechaniki i robotyki, badań i kontroli środowiska, informatyki i matematyki stosowanej, badań systemowych i strukturalnych, prognoz finansowych, gospodarczych i społecznych a także wypracowywania metod służących formowaniu społeczeństwa informacyjnego.